文部科学省が実施した２０２４年度全国学力テスト（全国学テ）の調査で、島根の小中学生でスマートフォンを長時間利用する割合が増加していることが明らかになった。長時間ゲームをする子ども一定数おり、家庭学習の時間を削る。スマホやゲームなどの時間が短いほど正答率が高いという相関関係もあり、家庭内でのルールづくりが求められる。

　松江市内の中学２年生の女子生徒（１４）は、動画を見たり友達と連絡したりするためにＳＮＳを使う。「親に『もう寝ないと』と言われて初めて、自分が長時間スマホを見ていたことに気づく」と話す。

　２４年度の調査によると、島根の中学３年（４９３６人）の約９４％、小学６年（５３１０人）の約７５％がスマホを所持。平日１日当たりのＳＮＳの利用や動画視聴は中学３年で１時間以上の割合が７５・７％で、同じ設問があった２２年度比４・７ポイント増。４時間以上は１３・７％に上った。小学６年の１時間以上の割合は４９・４％で２・５ポイント増。うち４時間以上は９・３％だった。

　また平日１日当たりのゲーム時間で１時間以上の割合は中学３年が６４・９％、小学６年は７５・３％。ともに２２年度より減少したものの４時間以上する子どもは小学６年１４・８％、中学３年１１・６％と２２年度より増えた。松江市内の小学校に通うゲーム好きの３年生の男児（８）は「夏休みに入ってから多い日は７時間している。家でのルールはない」と話す。

　平日の１時間以上、授業以外で勉強する島根の子どもは小学生が５１・７％（２２年度比８・５ポイント減）、中学生は５１％（同６・１ポイント減）でいずれも全国を下回っており、家庭学習にも影響が出ているとみられる。

　文科省によると、全国でスマホを平日１日当たり４時間以上と使うと答えた中学生の平均正答率は国語５１・６％、数学４３・３％で、全体の平均正答率（国語５８・１％、数学５２・５％）を下回った。使用時間が３０分以下という生徒より国語で１２・３ポイント、数学で１８・５ポイント低かった。

　全国でゲームを平日１日当たり４時間以上する小学生の平均正答率は国語５７・６％、算数５２・１％で、「全くしない」という児童より国語で１９・２ポイント、算数で２１・９ポイント低かった。スマホやゲームの時間と学力に相関関係がみられた。

　ゲームやネット依存の予防・回復支援に取り組む民間企業「ＭＩＲＡ－ｉ（ミライ）」（東京都）の公認心理師・森山沙耶所長（３６）は、思春期は衝動的な行動を抑制する脳の前頭前野が成熟しておらず、使い過ぎる傾向にあると指摘。「親が使用状況を把握し、コミュニケーションを取りながらルールを作るのが効果的だ」と話した。

（小引久実）