学校に行くのが楽しいと思うか
全国学力テストの児童生徒へのアンケートでは、「学校に行くのが楽しい」との割合が小中学生とも目立って減少した。文部科学省は「新型コロナウイルスの影響で給食中も会話ができないなど、学校での楽しみが制限されていることが要因の一つではないか」と分析している。
「学校に行くのが楽しいと思うか」との質問に「当てはまる」と答えたのは、小６が４８・０％、中３が４３・４％で、前回２０１９年度調査よりそれぞれ６・０ポイント、２・４ポイント下がった。「将来の夢や目標を持っているか」では、小６が５・７ポイント減の６０・２％、中３が４・４ポイント減の４０・５％だった。
不要不急の外出の自粛を強いられた影響は、学校外での活動にも及んだ。地域行事に参加しているのは、小６が１０・４ポイント減の２６・６％、中３が４・５ポイント減の１６・１％。学校へのアンケートでも、校外での研究会に定期的に教員が参加している学校は、小中とも１０ポイント程度減った。
２０２０年４月以降の一斉休校期間（休業日を除く）は、「５０日以上６０日未満」が小学校で２３・６％、中学校で２２・６％といずれも最多。９０日以上は５・６％、５・５％だった。学校側は、家庭訪問などに加えて電子メールや会員制交流サイト（ＳＮＳ）で子どもの学習・生活状況の把握に努めていた。
一方、家庭学習の手段としての「同時双方向型オンライン指導」はほとんどの小中学校で実施できなかった。一部の学年でもやったのは、小学校６・２％、中学校９・４％。対面での授業と遜色ない学習機会を確保できていないことが鮮明になった。
