オンラインで学校支援のＤＸ事例を発表するケイズのＩＣＴ教育プランナー＝米子市両三柳、同社
学校現場での人工知能（ＡＩ）の活用策などを考える教育セミナーがこのほど、オンラインであった。大学教員の発表や鳥取県内の情報通信技術（ＩＣＴ）活用事例紹介などを通じ、約１２０人が「ＡＩ時代」の教育の在り方を考えた。
ＩＣＴを使った授業支援を手がけるケイズ（米子市両三柳）が主催。元中学教員で鳥取県教育センターの勤務経験がある岩﨑有朋札幌国際大教授ら、大学教員４人が発表した。
子どもの力を伸ばす問題解決型学習（ＰＢＬ）で教員に求められるのが、指導力とともに「評価するスキル」とし、知識、技能、思考力などの「多様な評価」にＡＩが役立てられている例などを紹介した。学校でＡＩを使った経験の有無を尋ねると「職員室よりも教室の方が手が挙がる」という、子どもや若者が先行する現状を踏まえ「これからはＡＩと教育は切り離せない」と再確認した。
２０１８年から社員を「ＩＣＴ教育プランナー」とし、鳥取県内７町の学校支援を手がけるケイズも、生徒のタブレット端末を活用したテスト結果の自動集約や、課題提出のデジタル管理などを紹介。
オンライン相談窓口を開設し、県外から問い合わせも増えているといい、同プランナーの沖田智美さん（３０）は「子どもたちも当たり前のようにＡＩを使う時代。上手に正しく使ってもらえる現場支援をしていきたい」と話した。（吉川真人）
