本居宣長に「駅鈴」の複製届ける
江戸（えど）時代の浜田（はまだ）に自由で活発な教育を行う学校がありました。開校に尽力（じんりょく）し、運営（うんえい）の中心的役割（やくわり）を担（にな）ったのが小篠（おざさ）敏（みぬ）（御野（みぬ））（１７２８～１８０１年）です。浜田地方の学問や芸術（げいじゅつ）を盛（さか）んにした人物として語り継（つ）がれています。
浜田藩（はん）の学校は「長善館（ちょうぜんかん）」という名で、１７９１（寛政（かんせい）３）年に設立（せつりつ）されました。場所は現在（げんざい）の殿（との）町にある夕日ケ丘（ゆうひがおか）聖母（せいぼ）幼稚園（ようちえん）の近くです。
青少年の武士（ぶし）たちは毎朝学校に来ると、到着（とうちゃく）した順に席に着きました。身分の高い家の子たちが席順で優先（ゆうせん）されることはありません。身分制度（せいど）が厳（きび）しい江戸時代では珍（めずら）しく、「学問の前には全てが平等で身分は関係ない」という敏の考えがそこにありました。
敏は１７２８（享保（きょうほう）１３）年、遠江国（とおとうみのくに）浜松（現・浜松市）の貧（まず）しい家に生まれました。幼（おさな）い時から本を読むのが好きで勉学に励（はげ）み、頭がいいと評判（ひょうばん）だったそうです。２５歳（さい）の時、浜田藩の医者小篠家に見込（こ）まれ養子になりました。浜田藩に仕（つか）えながら新しい学問や文化を進んで学び、中国古典に関する数多くの著書（ちょしょ）を出しました。
敏の関心はその後、日本の古典や短歌へと向かい、１７８０（安永（あんえい）９）年、国学の有名な学者、本居（もとおり）宣長（のりなが）の弟子（でし）となります。宣長は２歳年上だった敏の能力（のうりょく）を高く評価（ひょうか）し、「石見（いわみ）浜田の博士（はかせ）」などと呼（よ）んで慕（した）い、深い信頼（しんらい）を寄（よ）せたといいます。
敏は教えを持ち帰り、浜田藩に国学が広まりました。藩士たちだけでなく、ついには学問好きだった殿様の松平（まつだいら）康定（やすさだ）も宣長に教えてほしいと願い出ました。１７９５（寛政７）年、康定は参勤交代（さんきんこうたい）の途中（とちゅう）、松阪（まつさか）（三重県松阪市）にいる宣長を訪（たず）ねて「源氏（げんじ）物語」に関して教えを受け、願いをかなえました。
間を取り持ったのは、他でもなく敏でした。顔合わせの環境（かんきょう）を整えるため、敏は康定の遣（つか）いとして、鈴（すず）が大好きだった宣長に、隠岐国（おきのくに）に伝わる「駅鈴（えきれい）」の複製（ふくせい）を届（とど）けました。
駅鈴は宣長を象徴（しょうちょう）する鈴として現在の松阪市のシンボルとなっています。この縁（えん）を基（もと）に浜田市と松阪市は２０１６年４月、「駅鈴協定」を結び、交流を続けています。
浜田市側では１９年１０月に殿町の浜田城資料館（しりょうかん）に駅鈴のモニュメントが設置（せっち）され、真光（しんこう）町の観音寺（かんのんじ）にある墓碑（ぼひ）とともに、敏の功績（こうせき）を伝えるスポットになっています。
